【数学组】精准教学之分层走班
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更新时间: 2019/06/05
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   201964日,杭州市丰潭中学数学教研组如期开展每周的教研活动。本次活动主题为分层教学,由资深教师周云霞老师主讲。

  周老师在她的教学实践中分别尝试了两种不同的模式的分层教学,一是分层走班模式二是班内分层目标教学模式。在这两种模式下,分别采取了不同的分层原则和举措,制定了相应的教学目标和内容,设置相应的作业布置和评价方式,有效利用电子书包等信息技术,使得各类同学可以跳一跳摘到最近的桃子,从而实现每位学生的最大提升。同时,周老师也指出了她在分层走班的教学实践中碰到的管理协调上的困难,以及分层之后又面临着新的分层问题。

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 柴校长补充了在班内分层教学时,主要体现在例题、提问的分层设计,课堂练习尽量以分层题组形式出现上。宋英老师也分享了自己在班内实施分层半走班的成功例子,分层还可以延伸到作业批改上。

   分层走班可以大到学校层面,小到班级层面进行全面实施,提高从学生的差异中寻求教学的最佳结合点,从而使全体学生都能得到主动、和谐的发展,使每个学生的差异得到发展和补偿。

                                                                                                    图文:吴菊云



 

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